dimecres, 31 d’octubre del 2018

CELEBRAM TOTS SANTS

Dimecres, 31 d'octubre de 2018



Avui matí, els fillets i filletes de quart fins a sisè, hem menjat bunyols per celebrar la festa de Tots Sants. Ens hem ajuntat  al passadís. 

Les filletes i fillets de 6è havien preparat unes capses misterioses per a celebrar Halloween.

divendres, 26 d’octubre del 2018

PRESENTAM ELS PLANETES

Divendres 27 d’octubre de 2018







Dimecres, 31 d'octubre de 2018











Dimarts, 6 de novembre de 2018






Dimecres, 7 de novembre de 2018




                                          










PREPARAM LA PRESENTACIÓ


Els fillets i filletes de 5è A i 5è B ens hem ajuntat per preparar les presentacions dels planetes. 



dissabte, 20 d’octubre del 2018

BIBLIOTECA D’AULA









LA MALETA VIATGERA

Com els cursos passats, hem posat en marxa la maleta viatgera. Cada setmana una filleta o un fillet se l'enduen a casa per compartir els títols dels llibres amb la família.  Els continguts són variats; a veure quin llibre o conte em crida més l'atenció i per què?



N'Ismael ha estat el primer en endurse-la. 

          

A Ismael li va agradar molt un llibre que hi havia d'Àfrica perquè explicava la cultura i la història d'aquest país.

 


Ara li toca el torn a en Tau.


















En Tau s'ha decantat pel llibre "Busca els bombers" perquè li agraden molt els bombers i que el seu pare va xalar molt amb la història i els dibuixos del "Cyrano de Bergerac".



I ara a na Nicole.


 

















A na Nicole el que li ha agradat més també és "Cyrano de Bergerac".





En Sasha avui s'endu la maleta viatgera.
























En Sasha ens ha dit que els llibres que li han agradat més són "Busca els bombers" i "Cyrano de Bergerac". La seva mare troba que la maleta viatgera és una gran iniciativa i que el missatge del llibre de Cyrano dóna un missatge important per el nostres fills.

Ara toca en Sergi.


En Sergi diu que els llibres que li han agradat són "Busca els bombers". 























En Mihai s'endu la maleta viatgera.




En Mihai ha escollit "Amb el cor a la mà" perquè diu que no és important si algunes persones són negres o blanques o si són europeus , asiàtics o australians. Tots som iguals.

















Ara toca na Júlia Ramos.













Li ha agradat molt endur-se'n la maleta viatgera. Li han agradat "Cyrano de Bergerac" i "Cartró". 
A la mare també li ha agradat "Cyrano..."perquè és molt emotiu. També "Amb el cor a la "perquè reflexiona sobre la realitat i els valors.   


Ara toca Ibai.






Ibai ha dit que havia estat divertit endur-se'n la maleta viatgera. Li han agradat "Bombers" i "Cartró" i a la seva mare, "Amb el cor a la mà" i "Cyrano".


Luca, ara et toca a tu!






En Luca ens ha dit que també li ha agradat fer la maleta viatgera i que el llibre preferit ha estat "Cartró" perquè ensenya a fer manualitats.

Àlex, és el teu torn!



 



A n'Àlex li ha agradat molt la maleta viatgera i espera que es pugui repetir. El llibre que més li ha agradat és Cyrano per les il·lustracions.

A la seva mare li agrada molt la idea de la maleta viatgera i els llibres que més li han agradat han estat "Amb el cor a la mà" pels valors que transmeten les seves cançons.









L

LLIBRETA D'AVENTURES D'AULA

Cada setmana, un fillet o filleta de la classe s'endurà la llibreta d'aventures d'aula. Allà, cadascú explicarà alguna cosa que li faci il·lusió i escriurà com s'ha sentit. 

Hem fet un sorteig i na Maram ha estat la primera en endur-se-la. A veure què ens conta... Segur que ho fa super bé!




Na Maram ha contat que va anar a visitar la seva família al Marroc i que van passar per Màlaga i Granada. Se va sentir   emocionada i alegre.

Ara li toca el torn a n'Ibai. Hem fet un sorteig i estava molt content. Tenim ganes de saber què ens explicaràs!







N'Ibai ens ha explicat què ha fet el cap de setmana. S'ha sentit content i feliç d'estar amb la seva família.




Paola, ara te toca a tu. Hem fet un sorteig i estava molt contenta. Tenim ganes de saber què ens explicaràs!





 





Na Paola ens va explicar que havia anat a Calvià a una competició de Gimnàstica Rítmica. Es va sentir emocionada, contenta, nerviosa, feliç...
Li ha passat la llibreta a en Marc.  


En Marc estava molt content perquè havien celebrar l'aniversari de la seva germana petita. Ja té 1 any! Ara li toca a na Júlia.

 



Na Júlia va anar a celebrar l'aniversari de la seva mare. Es va sentir feliç, contenta i emocionada...

Ara toca en Sasha.


En Sasha ens ha contat que havia anat a la presentació de tots els equips de La Salle. Quan va tocar el seu equip es van posar a ballar i tots van riure. Es va sentir content, feliç i amb ganes de seguir. 

Avui se l'endurà en Quim.


 


En Quim ens ha explicat que el dia de Halloween va anar al túnel del terror amb els seus amics a l'Alcàzar i va tenir molta por.

En Quim va sentir por quan va entrar al túnel, es va sentir feliç per anar-hi amb els seus amics i orgullós de ser valent.






 En Martí ens ha xerrat de na Bruna, el seu ca. Feia molt de temps que volia un ca i es va emocionar. El van dur d'una criadora de Huelva que es deia Almudena. Ens ha contat que n'Almudena havia estat molt simpàtica amb ells i que na Bruna té moltes ganes de jugar i és molt amorosa.

Martí es va sentir emocionat, content i molt feliç.
































































































































































































































divendres, 19 d’octubre del 2018

ESCRACKS

Avui hem presentat el llibre ESCRACKS: campions del món.
En David Pons ens va recomenar aquest llibre de Jordi Amigó pel tipus de feina que volíem fer, i és una meravella. Xalarem i aprendrem molt amb ell.





EMANUEL LASKER

Si saps la jugada, escriu un comentari al blog amb el moviment que faries!


dimecres, 17 d’octubre del 2018

VALORS


Ahir, a l'àrea de Valors, vam començar a veure una pel·lícula que es diu " En busca de Bobby Fisher". Tal vegada algú de vosalres ja la coneixeu. És molt interessant!





Esta película aborda la situación de los niños con talentos especiales como es el caso del pequeño Josh con unas fantásticas cualidades para el ajedrez y nos plantea el dilema moral de educarle en la búsqueda del éxito y la victoria en  la alta competición o bien educarle en la búsqueda de su felicidad ampliando sus intereses y evitando centrarle  sólo en lo  que es excepcional. 


Padres y educadores quieren lo mejor para el pequeño Josh y éste  supera la adversidad y el peligro de deshumanizarse prematuramente. 

Nos ofrece un excelente análisis de los valores que deben aprender a adoptar los niños desde muy temprano para llegar a ser  buenas personas. Película más que aceptable sobre lo que significa ganar y perder.


La película va comparando a este jovencito actual en su proceso de crecimiento, con el admirado y controvertido  campeón mundial Bobby Fischer, probablemente el mejor jugador de ajedrez de todos los tiempos.

CALENDARI CONFERÈNCIES

El novembre començarem amb les conferències!


Aquest curs, estaran relacionades amb el tema de socials: "Els sectors econòmics" i per això, cada fillet i filleta haurà de pensar un ofici que li agradi per fer la seva conferència.


https://drive.google.com/open?id=1iF_Gg3WvGuSBZ9qVL0UgyaLBxc4wzjBLUNXzh0TLsRw

dimarts, 9 d’octubre del 2018

EL SISTEMA SOLAR


Esteim estudiant el sistema solar a l'àrea de socials. Després de fer una valoració inicial de què sabíem sobre aquest tema, hem pensat en què ens agradaria saber. Cada filleta i fillet ha pensat dues o tres preguntes que hem intentat agrupar perquè n'hi ha que s'assemblen.

QUÈ VOLEM APRENDRE SOBRE EL SISTEMA SOLAR?

 1. FORMACIÓ, CREACIÓ, ORIGEN... 
        -Com es va formar?
    -Com es va crear el sistema solar?
    -D'on van sortir els planetes?
    -¿Cómo se formaron los planetas?
    - Com s'ha creat el sistema solar?
    - Com es va formar el sol?
    - Quin any es va crear el sistema solar?
    - Quan i per què es va crear el sistema solar?
    - Com se va formar el sistema solar?
    - Com s'ha format el sol i els planetes?
    - Com es va crear el sistema solar?
2. CARACTERÍSTIQUES, COM SÓN...

    - Tots els planetes tenen aigua?
    - Quin clima fa al sistema solar?
    - Les constel·lacions, són estrelles?
    - Els altres planetes tenen aigua, aire i sol?
     - De què estan fets els planetes?
    - De què està fet el sol?
    - De què estan fets els planetes i el sol?
    - Hi ha aigua a altres planetes?
    - Hi ha vida a mart?
3. SOBRE EL PAS DEL TEMPS, QUAN TEMPS FA?


4. SOBRE QUANTITATS
   
- ¿Cuánto durará el sistema solar?
- ¿cuándo tardará en haber otro Sistema Solar?
- Quan medeix el sistema solar?
- Quants sistemes solars hi ha?
- A quants graus està el sol?
- Quant pesa la terra? 
- Quantes hores tarden els planetes en fer una volta al sistema solar?
- Quant de temps necessitam per arribar a l'espai?
- Quants planetes hi ha?
- A quants de graus està el sol?
- Quants habitants hi ha a la terra?
- A quants de graus està el sol?


5. MESURES, DISTÀNCIES...


6. SOBRE LES CAUSES, LES RAONS, EL PER QUÈ?
- Per què no hi ha oxígen a l'espai?
- Hi ha vida als altres planetes?
- A l'espai, els fillets i els adults poden respirar igual?
-¿Por qué hay un sistema solar?
-¿Por qué se llama sistema solar?
- Per què alguns planetes són grossos i altres petits?
- Per què els planetes estan en fila?
- Per què plutó no es considera un planeta?
-Per què és tan fosc?
 55. per què el sol és rodó?

7. ALTRES PREGUNTES 
- Hi ha extraterrestres?
- Se pot respirar a l'espai?
 - Alguna persona ha anat a tots els planetes?
 - Quins són els seus hàbits?
 - Pot caure un meteorit a la terra?
 - Com li arribaria el sol a Neptú?
 - Com pot ser que els planetes facin una volta al sol?
- Per què als planetes hi ha una línia?
Hi ha vida als altres planetes?
- Hi ha aigua al sistema solar?
- Hi ha algun altre sistema solar que tengui vida?
hi ha vida a algun altre planeta?